Perfilado de sección

  • CLASE 1 - FUNDAMENTOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA AMPLIAR HORIZONTES CULTURALES

    Docencia en tiempos de inteligencia artificial

    ¿Qué lugar le damos a la inteligencia artificial en la educación? En esta clase se introduce la noción de alfabetización digital crítica para dar lugar a  preguntas clave sobre la docencia en tiempos de IA: cómo funcionan estos sistemas, qué promesas traen, cuáles son sus límites y qué tensiones aparecen cuando entran al aula.

    Lejos de las verdades absolutas, la propuesta es pensar la IA desde una mirada crítica y ética, poniendo en el centro el rol docente, la mediación pedagógica y la agencia humana. ¿Para qué queremos usar la IA? ¿En qué decisiones no estamos dispuestas y dispuestos a delegar?

    Al finalizar la clase, te invitamos a completar unas preguntas. Las respuestas son calificadas y completar la actividad es requisito para finalizar y acreditar el curso.

    👩‍🏫 Docente: Emilia Echeveste

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      Debajo encontrás las diapositivas de la clase, pensadas como apoyo para volver sobre las ideas, preguntas y tensiones que se abren en el video.

      📚 Conceptos claves

      Alfabetización digital crítica: es un enfoque que amplía la noción de alfabetización digital, donde además de saber usar tecnología, implica comprender y cuestionar las estructuras de poder, sesgos y dinámicas sociales que hay detrás de las tecnologías digitales (Pangrazio, 2016;  Pangrazio y Selwyn, 2020).

      Algoritmo: conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema. Ejemplo: Algoritmo para sumar dos números: ingresar ambos números, sumarlos y mostrar el resultado.

      Referencia: Real Academia Española. Recuperado de  https://dle.rae.es/algoritmo

      Capacidad de agencia: en el caso del contexto educativo, se refiere a la capacidad de estudiantes y profesores para tomar decisiones y actuar de manera autónoma en la enseñanza y el aprendizaje dentro de los entornos de aula (Holmes, 2025).

      Una creación de Fundación Vía Libre en articulación con FAMAF – UNC.
    • Material de lectura para profundizar (no obligatorio) Carpeta
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    • Tarea: Docencia en tiempos de inteligencia artificial Cuestionario
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